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人教高中数学第十四讲解三角形解析版.docx


高中 高二 上学期 数学 人教版

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人教高中数学第十四讲解三角形解析版.docx
文档介绍:
第十四讲:解三角形
【考点梳理】
正弦定理
在中,(为外接圆半径).
变形形式:(1)
余弦定理
①;②;③。
推论:①;②;③
三角形面积公式

重要结论
在中,分别为角的对边,.
(2)内角和定理:

同理有:,.
②;
③斜三角形中,
④;
⑤在中,内角成等差数列.
【典型题型讲解】
考点一:正、余弦定理
【典例例题】
例1.(2022·广东揭阳·高三期末)在中,角所对的边分别为,且.
(1)求角;
(2)若,且的面积为,且,求和的值.
【答案】
(1)
解:在中,因为,
所以由正弦定理可得,
又,
所以,即,

(2)
解:由余弦定理及三角形面积公式得,即,
因为,所以解得.
例2.(2022·广东·铁一中学高三期末)在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面的横线上,并加以解答.
已知的内角,,所对的边分别是,,,若______.
(1)求角;
(2)若,求周长的最小值,并求出此时的面积.
【答案】(1);(2).
【详解】(1)选①,由正弦定理得,
∵,∴,即,
∵,∴,
∴,∴.
选②,∵,,
由正弦定理可得,
∵,∴,
∵,∴.
选③,∵,
由已知结合正弦定理可得,
∴,∴,
∵,∴.
(2)∵,即,
∴,解得,当且仅当时取等号,
∴,周长的最小值为6,此时的面积.
【方法技巧与总结】
在解三角形题目中,若已知条件同时含有边和角,但不能直接使用正弦定理或余弦定理得到答案,要选择“边化角”或“角化边”,变换原则常用:
(1)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“角化边”;
(2)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“边化角”;
(3)若式子含有的齐次式,优先考虑余弦定理,“角化边”;
(4)代数变形或者三角恒等变换前置;
(5)含有面积公式的问题,要考虑结合余弦定理使用;
(6)同时出现两个自由角(或三个自由角)时,要用到.
【变式训练】
1.(2022·广东东莞·高三期末)的内角、、的对边分别为、、,已知.
(1)求;
(2)若,的面积为,求的周长.
【答案】(1);(2).
(1)
解:因为,由正弦定理得,
即,
由,得,因为,所以.
(2)
解:由,,得,解得,
由,即,即.
由,得,
故,所以的周长为.
2.(2022·广东汕尾·高三期末)中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且
(1)求角B
(2)当b=3时,求的面积的最大值.
【答案】(1)(2)
(1)
由正弦定理得:,整理得,
所以,
因为,所以
(2)
因为,
所以(当且仅当时等号成立),
所以面积的最大值.
3.(2022·广东惠州·一模)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,且.
(1)求证:;
(2)当时,求.
【答案】
(1)证明:因为所以,所以所以,结合正弦定理,可得,命题得证.
(2)解:由题意知,点是边的中点,则两边平方整理得,即根据余弦定理两式相加得,再由余弦定理
4.(2022·广东·一模)在中,角的对边分别为,下面给出有关的三个论断:①;②;③.
化简上述三个论断,求出角的值或角的关系,并以其中两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出所有可能的真命题.(不必证明)
论断①:;论断②:或;论断③:;所有可能的真命题有:①③②和①②③.
【详解】论断①中,由余弦定理得:,,.
论断②中,,由正弦定理得:,
,,或,
论断③中,由正弦定理得:,
即,

即,
,,,
即,,即,
又,,,解得:
以其中两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,所有可能的真命题有:
①③②和①②③.
5.(2022·广东湛江·一模)已知在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,.
(1)求角A的大小;
(2)若,求周长的最大值.
【答案】.(1)(2)
(1)由正弦定理,得,即,
由余弦定理得,,
又,所以.
(2)由和(1)可知,
则,
得,即,
所以(当且仅当时,取得等号),
所以周长的最大值为.
6.(2022·广东广州·一模)△的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知△的面积为.
(1)证明:;
(2)若,求.
【答案】(1)证明见解析;(2).
(1)
由题设,,又,
所以,由正弦定理可得,
所以,又,
所以,即.
(2)
由(1)及题设,,且,
所以,则,故,
又,可得,
若,则,而,故不合题设;
所以,
所以.
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