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人教高中数学阅读与欣赏(一) 应用基本不等式的八种变形技巧.doc


高中 高二 上学期 数学 人教版

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人教高中数学阅读与欣赏(一) 应用基本不等式的八种变形技巧.doc
文档介绍:
应用基本不等式的八种变形技巧
基本不等式的一个主要功能就是求两个正变量和与积的最值,即所谓“和定积最大,积定和最小”.但有的题目需要利用基本不等式的变形式求最值,有的需要对待求式作适当变形后才可求最值.常见的变形技巧有以下几种:
技巧一 加上一个数或减去一个数使和或积为定值
函数f(x)=+x(x<3)的最大值是(  )
A.-4 B.1
C.5 D.-1
【解析】 因为x<3,所以3-x>0,所以f(x)=-+3≤-2+3=-1.当且仅当=3-x,即x=1时等号成立,所以f(x)的最大值是-1.
【答案】 D
技巧二 平方后再使用基本不等式
一般地,含有根式的最值问题,首先考虑平方后求最值.
若x>0,y>0,且2x2+=8,求x的最大值.
[思路点拨] 由于已知条件式中有关x,y的式子均为平方式,而所求式中x是一次的,且根号下y是二次的,因此考虑平方后求其最值.
【解】 (x)2=x2(6+2y2)=3·2x2≤3·=3×.当且仅当2x2=1+,即x=,y=时,等号成立.故x的最大值为.
技巧三 展开后求最值
对于求多项式积的形式的最值,可以考虑展开后求其最值.
已知a>0,b>0且a+b=2,求的最小值.
[思路点拨] 由于待求式是一个积的形式,因此需将多项式展开后将积的最小值转化为和的最小值.
【解】 由题得=+++1=++1=+1,
因为a>0,b>0,a+b=2,所以2≥2,所以ab≤1,所以≥1.所以≥4(当且仅当
a=b=1时取等号),所以的最小值是4.
技巧四 变形后使用基本不等式
设a>1,b>1,且ab-(a+b)=1,那么(  )
A.a+b有最小值2(+1)
B.a+b有最大值(+1)2
C.ab有最大值+1
D.ab有最小值2(+1)
【解析】 因为ab-(a+b)=1,ab≤()2,
所以-(a+b)≥1,它是关于a+b的一元二次不等式,
解得a+b≥2(+1)或a+b≤2(1-)(舍去),
所以a+b有最小值2(+1).
又因为ab-(a+b)=1,a+b≥2,
所以ab-2≥1,它是关于的一元二次不等式,
解得≥+1或≤1-(舍去),
所以ab≥3+2,即ab有最小值3+2.
【答案】 A
技巧五 形如型函数变形后使用基本不等式
若y=中f(x)的次数小于g(x)的次数,可取倒数后求其最值.
求函数y=(x≠-1)的值域.
[思路点拨] 将(x+5)(x+2)用(x+1)来表示再变形为f(x)=Ax++C的形式,然后运用基本不等式求解.
【解】 因为y==
==x+1++5,
当x+1>0时,即x>-1时,y≥2+5=9(当且仅当x=1时取等号);
当x+1<0,即x<-1时,y≤5-2=1(当且仅当x=-3时取等号).
所以函数的值域为(-∞,1]∪[9,+∞).
技巧六 用“1”的代换法求最值
已知+=1,且x>0,y>0,求x+y的最小值.
【解】 法一:因为x>0,y>0,所以x+y=(x+y)·1=(x+y)·=3++≥3+2=3+2.
当且仅当=,且+=1,即x=+1,y=2+时,上式等号成立.故x+y的最小值是3+2.
法二:因
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