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人教高中数学专题02 利用导数求函数单调区间与单调性(解析版).docx


高中 高二 上学期 数学 人教版

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人教高中数学专题02 利用导数求函数单调区间与单调性(解析版).docx
文档介绍:
专题02 利用导数求函数单调区间与单调性
专项突破一 利用导数判断或证明函数单调性
一、多选题
1.若函数f(x)的导函数在定义域内单调递增,则f(x)的解析式可以是(       )
A. B.
C. D.
【解析】A:由,令,
因为,所以函数是实数集上的增函数,符合题意;
B:由,因为一次函数是实数集上的增函数,
所以符合题意;
C:由,因为函数是周期函数,所以函数不是实数集上的增函数,因此不符合题意;
D:由,令,
则,当时,单调递减,因此不符合题意,
故选:AB
二、解答题
2.已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若至少有两个零点,求a的取值范围.
【解析】(1)由,
在,上,在上,
所以在上递减,上递增,上递减.
(2)由(1)知:极小值为,极大值为,
要使至少有两个零点,则,可得.
3.设函数.
(1)若曲线在点处与直线相切,求a,b的值;
(2)讨论函数的单调性.
【解析】(1)由题意知,,又
即 ,解得;
(2)已知,令,知
当时,,此时函数在单调递增
当时,令或,令,
所以函数在上单调递增,在上单调递减,
当时,令或,令,
所以函数在上单调递增,在上单调递减.
4.已知函数,.当时,求证:在上单调递增.
【解析】证明:当时,,,
则,又在上单调递增,且,且(1),
,使得,
当时,,当,时,,
在上单调递减,在,上单调递增,,
,,,,在上单调递增.
5.已知函数,讨论的单调性;
【解析】因为,
所以,
当时,,,在上单调递增.
当时,,,若,则,单调递减,若,
则,单调递增.
当时,,若,则,单调递减,若
或,则,单调递增.
综上可得,
当时,在上单调递增;
当时在上单调递减,在上单调递增;
当时,在上单调递减,在,上单调递增.
6.已知,设函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若恒成立,求实数a的取值范围.
【解析】(1),且,
①,,单调递增;②,,单调递减;
③,,
时,,单调递减,时,,单调递增;
综上,当时,在上单调递增;当时,在单调递减;
当时,在单调递减,在单调递增
(2),
即,令,
则,令,可得,
当时,,则在单调递减,
则只需满足,∴,解得,∴;
当时,可得在单调递增,在单调递减,
则,整理可得,
令,则,
,,则可得在单调递增,在单调递减,
则,故时,恒成立,
综上,;
7.已知函数.
(1)当a=2时,求曲线在点处的切线方程;
(2)设函数,讨论的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值.
【解析】(1)由题意,所以,当时,,,
所以,因此,曲线在点处的切线方程是,
即.
(2)因为,
所以,
令,则,所以在上单调递增,因为,
所以,当时,;当时,.
(1)当时,,
当时,,,单调递增;
当时,,,单调递减;
当时,,,单调递增.
所以当时取到极大值,极大值是,
当时取到极小值,极小值是.
(2)当时,,
当时,,单调递增;
所以在上单调递增,无极大值也无极小值.
(3)当时,,
当时,,,单调递增;
当时,,,单调递减;
当时,,,单调递增.
所以当时取到极大值,极大值是;
当时取到极小值,极小值是.
综上所述:
当时,函数在和上单调递增,在上单调递减,函数既有极大值,又有极小值,极大值是,极小值是;
当时,函数在上单调递增,无极值;
当时,函数在和上单调递增,在上单调递减,函数既有极大值,又有极小值,极大值是,极小值是.
专项突破二 利用导数求函数单调区间(不含参)
一、单选题
1.函数的单调减区间是(       )
A. B.
C. D.
【解析】,由,得,所以的单调递减区间为.故选:B
2.函数的单调递减区间为(       )
A. B. C. D.
【解析】由题得函数的定义域为.,
令.所以函数的单调递减区间为.故选:A
3.已知函数的导函数为,,则函数的单调递增区间为(       )
A. B.,
C. D.
【解析】由得,所以,,
,因为,所以由得,故选:C.
4.已知函数f(x)满足,则f(x)的单调递减区间为(       )
A.(-¥,0) B.(1,+∞) C.(-¥,1) D.(0,+∞)
【解析】由题设,则,可得,
而,则,
所以,即,则且递增,
当时,即递减,故递减区间为(-¥,0).故选:A
二、多选题
5.函数的一个单调递减区间是(       )
A.(e,+∞) B. C.(0,) D.(,1)
【解析】的定义域为,,
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