高二上册北师大版数学必修三课时素养评价+2.2.2+变量与赋值+Word版含解析.doc

课时素养评价
十三　变量与赋值
(20分钟·35分)
1.下面的程序输出的结果a,b分别等于 (　　)
a=2
b=5
c=a+b
a=c+4
输出　a,b.
A.2,5 B.4,5 C.11,5 D.7,5
【解析】选C.第三句给c赋值后c=7,第四句给a赋值后a=11,故最后输出11,5.
2.赋值语句“x=x+1”的正确解释为 (　　)
A.x的值与x+1的值可能相等
B.将原来x的值加上1后得到的值替换原来的x的值
C.这是一个错误的语句
D.此表达式经过移项后可与x=x-1功能相同
【解析】选B.根据赋值语句的意义知,B选项是“x=x+1”的正确解释.
3.下列算法执行后结果为3,则输入的x值为 (　　)
输入　x;
y=x*x+2*x
输出 y
A.1 B.-3 C.-1 D.1或-3
【解析】选D.由题意得:x2+2x=3,解方程得x=1或x=-3.
4.下列程序的运行结果为________. 
x=1
x=x*2
x=x*3
x=x*4
输出　x*5
【解析】由赋值语句的特点,可知结果为1×2×3×4×5,故答案为120.
答案:120
5.根据如图所示的算法框图:
(1)若输入m的值为3,则输出的y的值是________; 
(2)若输出的y值是3,则输入的m值是________. 
【解析】(1)当m=3时,p=3+5=8,y=8+5=13.即输出的y值是13.
(2)当输出的y=3时,3=p+5,则p=3-5=-2,所以-2=m+5,故m=-7.
答案:(1)13　(2)-7
6.如图所示是解决某个问题的算法语句,请根据各语句的内容及其关系,回答下面的问题:
x=1　　　　　　①
y1=a*x+b ②
x=3 ③
y2=a*x+b ④
输出　y1,y2
(1)图框中①x=1的含义是什么?
(2)图框中②y1=a*x+b的含义是什么?
(3)该算法框图解决的是怎样的一个问题?
【解析】(1)图框①x=1表示把1赋给变量x.
(2)图框②中y1=a*x+b的含义:该程序在执行①的前提下,即当x=1时,计算ax+b的值,并把这个值赋给y1.
(3)该算法框图解决的是求函数f(x)=ax+b的函数值的问题,其中输入的是自变量x的值,输出的是x对应的函数值.
(30分钟·60分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.下列语句能使变量a的值为4的是 (　　)
【解析】选C.对于选项A可知变量a的值为8;B中,a不是变量;D中变量a的值不确定.只有C中变量a的值为4.
2.阅读如图所示的算法框图,若输入的a,b,c分别是21,32,75,则输出的a,b,c分别是 (　　)
A.75,21,32 B.21,32,75
C.32,21,75 D.75,32,21
【解析】选A.x=a=21,a=c=75,c=b=32,b=x=21.
所以输出a,b,c的值分别为75,21,32.
3.运行下面的算法,输出的结果为 (　　)
x=1
y=2
z=4
x=z-1
y=x+z
输出