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高中历史专题17 世界殖民体系的形成与瓦解【人教】(解析版).docx


高中 高一 上学期 历史 人教版

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高中历史专题17 世界殖民体系的形成与瓦解【人教】(解析版).docx
文档介绍:
专题17: 世界殖民体系的形成与瓦解
一、选择题
1.到1900年,人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异,但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中。但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展,欧洲人(或者说“西方人”)攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不平等的重要原因是(     )
A.世界殖民体系的建立 B.民族独立运动的发展
C.世界出现一体化趋势 D.列强之间矛盾的加剧
【答案】A
【解析】
根据材料“但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展,欧洲人(或者说‘西方人’)攫取了最大的利益”和所学知识可知,在世界殖民体系建立的背景下,西方的发展是建立在对贫困落后地区的压榨之上,A项正确;材料未涉及民族独立运动,排除B项;“一体化”表述错误,排除C项;材料不能得出列强之间的矛盾加剧,排除D项。故选A项。
2.有学者认为,西班牙之所以在同荷兰、英国两国殖民角逐中逐渐落后,可以说是“自食掠夺美洲的恶果”。该学者旨在强调,西班牙殖民霸权衰落的主要原因是(     )
A.英、荷两国殖民地资源更具优势
B.忽视海上军事力量的建设
C.改造传统经济和社会的动力不足
D.资本原始积累的非正义性
【答案】C
【解析】
西班牙之所以在同荷兰、英国两国殖民角逐中逐渐落后,可以说是“自食掠夺美洲的恶果”可知西班牙将从美洲掠夺的大量黄金白银主要用于宫廷消费,并未用于改造传统经济和社会,导致西班牙殖民霸权衰落,C项正确;殖民地资源优势明显从题干上无法得出,排除A项;西班牙海军力量也很强,排除B项;英法荷等殖民扩张都是非正义性,排除D项。故选C项。
3.新航路开辟后,葡萄牙人抵达东方,他们主要通过占据据点,与他人交易来赚钱;而西班牙人、英国人和法国人则通过大规模占领他国领土,对其进行野蛮的殖民掠夺。导致这种不同的主要原因是(     )
A.殖民的主要目的不同 B.经济发展水平的差异
C.殖民地反抗程度不同 D.国家整体实力的差别
【答案】D
【解析】
本题考查早期殖民扩张。根据材料信息可知,新航路开辟后,葡萄牙主要通过占据据点来进行贸易掠夺,而西班牙、法国和英国主要通过领土占领来进行野蛮的殖民掠夺,结合所学知识可知,造成这种差异的主要原因是国家整体实力的差别,D项正确;其他三项均不是主要原因,排除ABC项。故选D项。
4.所谓“社会达尔文主义”是将达尔文的“生物进化观”应用到“人类社会”,将“生存竞争”和“优胜劣汰”视为社会现象和历史进程的最高解释原则。十九世纪“社会达尔文主义”在欧洲盛行,其主要目的是用来解释
A.生物进化发展的规律性 B.自由平等思想的普世性
C.世界联系加强的必然性 D.欧洲对外扩张的合法性
【答案】D
【解析】
达尔文的生物进化论提出自然选择,适者生存,物竞天择等原则,主要适用于自然界。社会达尔文主义将自然界的生存法则运动到人类社会领域,十九世纪社会达尔文主义在欧洲盛行,是对殖民扩张对外侵略的掩饰,D项正确;A项是生物进化论,排除A项;不涉及自由平等,排除B项;C项不符合题意主旨,排除C项。故选D项。
5.近代以来,亚非拉美许多地区形成了单一经济,如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、南部非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是
A.新航路的开辟促进全球商品流通 B.欧洲殖民者大力推行殖民主义政策
C.亚非拉美国家注重发展民族经济 D.三角贸易推动区域资源优势互补
【答案】B
【解析】
结合所学知识可知,早期欧洲殖民者推行殖民扩张政策,在殖民地发展特色经济为本国经济发展提供原材料,这就造成了今天亚非拉许多地区出现单一经济,B项正确;新航路开辟促进了世界各地商品的流通,不会形成单一的经济区域,排除A项;材料体现不出亚非拉美国家的经济政策,排除C项;三角贸易主要是以黑奴贸易为核心,而材料中涉及到的是特色经济,也没有体现出优势互补的特点,排除D项。故选B项。
6.美国学者本特利认为,19、20世纪出现了一个非常流行的现象,许多帝国日益重视“教化工程”。就是说,越来越多的帝国声称,帝国最终会把一部分“异域”臣民转化为像帝国中心区的人那样思考、生活和接受管理。这些帝国重视“教化工程”的主要目的是
A.为其殖民统治制造合法性 B.缩小不同地区文化差异
C.促进世界市场的最终形成 D.在世界范围内争夺势力
【答案】A
【解析】
本题考查资本主义世界体系的形成。根据题干材料信息“19、20世纪”“许多帝国”“异域”可知随着两次工业革命的开展,资本主义世界市场逐渐形成,资本主义列强凭借强大的经济和军事实力,把亚洲、非洲和拉J美洲变成自己的殖民地和半殖民
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