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高中第五单元 工业革命与马克思主义的诞生-知识梳理(中外历史纲要下)【人教】.docx


高中 高一 上学期 历史 人教版

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高中第五单元 工业革命与马克思主义的诞生-知识梳理(中外历史纲要下)【人教】.docx
文档介绍:
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
课程标准
1、通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。
2、通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义。
重点、难点
1、工业革命对人类文明的影响。
2、体会科学与技术的密切结合产生出巨大的推动力,迅速改变着世界的面貌。
3、理解工业革命时期人类政治、经济、文化发展之间的相互关系。
理解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。
马克思主义诞生的背景、标志、主要内容,马克思主义诞生的世界意义。

第10课 影响世界的工业革命
知识点一 工业革命的背景
1.内涵:工业革命是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞
跃。“珍妮纺纱机"的发明,标志着工业革命的开始。
2.国家:英国。18世纪中期,英国具备了工业革命的条件,最先开始工业革命。
3.条件
1.政治方面:英国"光荣革命”革命后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。
2.经济方面:英国农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。
3.对外方面:英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。
4.技术方面:(1)工人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机器发明提供了条件。
(2)生产技术进步为工业革命奠定了基础。
5.必要性:随着国内外市场的扩大和需求的增长,手工生产的产品已不能满足需要,提高生产力成为当务之急。
前提
资本主义制度在英国确立并发展
可能性
条件
资本
海外贸易、殖民掠夺积累
劳动力
圈地运动
资源
煤铁资源丰富、海外原料产地
技术
工场手工业时期的积累
市场
最大的国家,手工业生产无法满足市场的需要
必要性
知识点二 工业革命的进程
1、第一次工业革命
(1)成果
①纺织领域:“飞梭”、珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等,棉纺织业基本实现了机械化生产。
②管理模式:1771年,阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。
③动力方面:瓦特改良了蒸汽机,它能产生巨大的动力,还解决了生产动力受自然条件限制的问题。19世纪初,汽船、火车先后问世,从此,人类进入“蒸汽时代”。
④机械制造方面:随着生产机械化的推进,机器工业迅速成长。19世纪中叶,英国的机器制造业也实现了机械化。
(2)扩展:从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。
2、第二次工业革命
(1)背景:19世纪中后期,欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展,自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷,为工业革命的深入发展创造了有利条件。
(2)成就
①电力技术的广泛开发和应用,电力成为补充、取代蒸气的新动力,人类进入“电气时代”。
②内燃机的创制和应用,带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。
③化学工业的兴起令人瞩目,石油化工业获得发展。
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