课时33 冷战与国际格局的演变（解析版）-2022年高考历史一轮复习小题多维练（人教）.docx

课时33 冷战与国际格局的演变
1．1946年2月，美国驻苏联大使馆代办凯南向华盛顿发回了一封8 000字“长电报”，提出了美国要依靠实力抵制苏联的扩张，同时又不要引起全面军事冲突。同年9月，苏联驻美国大使诺维科夫向莫斯科发回“长篇报告”，断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍。由此可见，美苏两国（　）
A．出现了严重战略误判
B．争霸形势的骤然紧张
C．加速了对抗全面升级
D．缺乏合作的基本诚意
【答案】D
【解析】凯南认为“美国要依靠实力抵制苏联的扩张，同时又不要引起全面军事冲突”，诺维科夫认为“美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍”，结合材料和所学知识可知，第二次世界大战后，美苏两国由合作走向对抗，两国缺乏合作的基本诚意，故选D项；第二次世界大战结束后，美苏从战时的盟友变成了对手，材料中“断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍”并非战略误判，排除A项；此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏冷战从此开始，骤然紧张与材料中“同时又不要引起全面军事冲突”不符，排除B项；此后，美国对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，不是全面对抗，排除C项。
2．下图为苏联时代反美宣传画《“自由”在美国》。此宣传画揭示了（　）
A．苏联人民羡慕美国人民的自由
B．美苏之间意识形态分歧巨大
C．苏联的社会制度比美国更优越
D．冷战导致世界局势紧张
【答案】B
【解析】“苏联时代反美宣传画《‘自由’在美国》”和宣传画中美国和蔼的面具下掩藏着充满血腥的***，表明苏联认为美国的自由是虚假的，充满血腥，具有欺骗性，这反映出美苏之间存在巨大的意识形态分歧，故选B项；宣传画反映了苏联对美国的自由的看法，这是反美宣传画，是苏联人民对美国人民自由的讽刺，排除A项；苏联实行社会主义制度，美国实行资本主义制度，漫画的内容表明美国的自由具有欺骗性，不是两种制度的比较，排除C项；漫画的内容表明美国的自由具有欺骗性，没有涉及世界局势紧张问题，排除D项。
3．杜鲁门在继任演说中建议：订立一个“大胆的计划来使我们的科学进步和工业发展能够有益于不发达地区的改善和发展”，即著名的“第四点计划”。这一计划的主要目的是（　）
A．利用经济手段控制西欧
B．确立资本主义世界霸主地位
C．抵制不结盟运动的发展
D．遏制共产主义在亚非拉扩张
【答案】D
【解析】“第四点计划”主要针对亚非拉贫困落后地区，输出美国的知识、技术，帮助落后国家培养人才、发展经济，其实质是把不发达地区纳入美国的势力范围，阻止亚非拉国家转向共产主义，故选D项；“利用经济手段控制西欧”是马歇尔计划，排除A项；“第四点计划”的主要目的是遏制共产主义在亚非拉扩张，而不是确立资本主义世界霸主地位，排除B项；杜鲁门在1949年提出“第四点计划”，而不结盟运动成立于1961年，排除C项。
4．1947年，美国成立了欧洲经济计划署。为宣传和执行马歇尔计划，经济计划署一再强调欧洲一体化的重要性，指出只有欧洲国家团结起来，成立联合的欧洲才能消弭在欧洲根深蒂固的民族主义，将欧洲从战争的泥潭中解救出来。美国推进欧洲联合的实质目的是（　）
A．恢复欧洲经济
B．避免新的战争
C．缓和欧洲矛盾
D．扩大美国霸权
【答案】D
【解析】结合当时美苏冷战对峙的两极世界格局，以及国家对外政策的根本目的是维护本国利益可知，美国推进欧洲联合的实质目的是扩大美国霸权，故选D项；恢复欧洲经济是美国推进欧洲联合的直接目的，排除A项；避免新的战争是美国推进欧洲联合的主要原因，但不是实质目的，排除B项；缓和欧洲矛盾不是美国推进欧洲联合的实质目的，排除C项。
5．作为美国历史上第一个和平时期的军事同盟，北约代表了传统军事同盟的一项急剧改变，因为它不仅规定了国际司令部之下各国军事单位的一种聚合，还规定了在训练、战略规划和武器生产方面的紧密协作，从而规定了成员国资源的一种与先前任何军事协议相比更大程度的全面整合。上述材料客观上表明北约（　）
A．标志着两极格局的最终形成
B．利于推动欧洲一体化的进程
C．实质是美国控制西欧的工具
D．提高了西欧国家军队战斗力
【答案】　B
【解析】材料提及各成员国多方面的合作与资源整合，有利于推动欧洲一体化的进程，故选B项；材料未提及苏联及华约，与两极格局的最终形成无关，排除A项；材料强调北约对欧洲一体化的影响，而非北约的实质，排除C项；材料强调北约对欧洲一体化的影响，而非北约对西欧军事力量的影响，排除D项。
6．20世纪50年代末，美国将可携带核弹头的“朱庇特”导弹部署在土耳其。但在古巴导弹危机期