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人教版高中历史第04讲 资本主义制度的确立(解析版).docx


高中 高一 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史第04讲 资本主义制度的确立(解析版).docx
文档介绍:
第04讲 资本主义制度的确立
核心考点01 欧洲的思想解放运动
1.(2022·福建龙岩高二下期末·12) 在王权与教权的斗争中,马丁·路德在德国皇帝的支持下,将圣经翻译成了德语,这标志着从此以后,德国的普通知识分子也可以读懂圣经。这一做法(  )
A.推动了德意志国家统一 B.完善德国公共教育体系
C.消除教会在德国的影响 D.促进德国民族意识觉醒
【答案】D
【解析】根据材料“马丁·路德在德国皇帝的支持下,将圣经翻译成了德语,这标志着从此以后,德国的普通知识分子也可以读懂圣经”并结合基础知识可知,宗教改革推动了民族语言的发展,促进德国民族意识觉醒,故选D项;民族语言的发展有助于推动民族意识的形成,但仅依靠民族语言不足以完成国家统一,完成德意志统一的是王朝战争,故“推动了德意志国家统一”与材料不符,排除A项;材料仅涉及到德意志民族语言的形成,没有明确公共教育的具体措施,故“完善公共教育体系”与材料不符,排除B项;教会在德国仍然存在影响,宗教改革仅是打破了教权的垄断性,故“消除”与史实不符,排除C项。
2.(2022·广东学业水平·17)1521年,马丁·路德面对皇帝、教皇使节和帝国议会各等级代表的指责,明确答复:
“我既不信任教皇,也不信任宗教会议,因为他们经常出错和自相矛盾。只要我还不曾被圣经文字或清晰理性驳倒,我不能也不愿撤回任何话。”据此可知,马丁·路德(  )
A.倡导科学精神 B.否定教皇权威 C.倡导社会公平 D.否定圣经权威
【答案】B
【解析】略
3.(2022·福建三明高二下期末·17)18、19世纪,法语成为俄国上流社会的通用语言,大量法语词汇融进了俄语中。其中有的属于生活领域,如长沙发,衣帽间;有的属于艺术领域,如演员、芭蕾;还有政治、法律及军事名词,如行政区、议会、仲裁、侵犯版权、军队。与这一现象的出现相关的是(  )
A.基辅罗斯的扩张 B.彼得一世的改革
C.法俄战争的失败 D.启蒙思想的影响
【答案】D
【解析】据材料信息可知,18、19世纪,法语成为俄国上流社会的通用语言,结合所学启蒙运动的史实可知,启蒙运动的中心是法国,伴随着启蒙运动对欧洲的思想解放,法语的传播范围变广,故选D项;基辅罗斯10世纪左右扩张,排除A项;彼得一世改革发生于18世纪初,排除B项;18、19世纪法语对俄国的影响主要由于启蒙运动的影响,与法俄战争俄国战败无关,排除C项。
4.(2022·山东淄博高二下期末·12)图2为11世纪西欧的“学术塔”示意图。该图形象地描绘了教会学校的知识结构:底层是基本课程,第二层写着“逻辑”“修辞”和“文法”,第三层写着“音乐”“几何”和“天文”,塔顶上端坐着主教模样的人,左右两侧分别写着“神学”与“形而上学”。这反映了当时欧洲(  )
图2
A.思想文化体系多元开放 B.蕴含着知识复兴的基础
C.市民阶层日益发展壮大 D.人文主义思想渐趋活跃
【答案】B
【解析】根据材料“逻辑”“修辞”和、“文法”、“音乐”、“几何”和“天文”、“形而上学”可知教会学校教授的知识包含着自然科学和人文科学的知识,有利于知识的复兴,故选B项;据材料神学处于顶尖位置,其他学科处于基础地位可知不是多元开放,排除A项;材料的教会学校教授对象是教士不是市民,排除C项;人文主义思想渐趋活跃是从14世纪的文艺复兴开始的,排除D项。
5.(2022·广东清远高二下期末·9)牛顿的代表作《自然哲学的数学原理》前两卷均以《论物体的运动》为名,探讨了万有引力、流体力学等诸多内容,第三卷名为《论宇宙的系统》,通俗地阐述了万有引力定律在生活中的表现及其简单应用。据此可推知,牛顿的力学成就(  )
A.开创了物理学研究的数学模型 B.继承了哥白尼等人的宇宙观念
C.奠定了近代物理学发展的基础 D.摧毁了天主教会的神创论根基
【答案】C
【解析】牛顿的《自然哲学的数学原理》揭示了物体运动的基本规律,对近代物理学的深入发展起到了奠基作用,故选C项;牛顿并不是用数学方法研究物理学的开创者,故排除A项;材料所体现的宇宙观与哥白尼的“日心说”并无必然联系,故排除B项;推毁”“神创论根基”夸大了牛顿科学成果的意义,故排除D项。
1.(2023·广东新高三开学大联考·12)1767年,索邦神学院审查《贝利塞留》时,对哲人们的指控也一般无二,“争先恐后地努力动摇宗教的基础,损毁秩序、君权和经济,以误入歧途的想象、骗人的梦幻取代神圣贤明的高尚原则”。材料中的“哲
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