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人教版微专题 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练.docx


高中 高一 上学期 数学 人教版

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人教版微专题 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 学案——2023届高考数学一轮《考点·题型·技巧》精讲与精练.docx
文档介绍:
第 1 页
学科网(北京)股份有限公司
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试卷第1页,共10页
微专题:分类加法计数原理与分步乘法计数原理
【考点梳理】
1. 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
(1)分类加法计数原理
①定义:完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m+n种不同的方法.
②拓展:完成一件事,如果有n类方案,且:第1类方案中有m1种不同的方法,第2类方案中有m2种不同的方法,…,第n类方案中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法.
(2)分步乘法计数原理
①定义:完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m×n种不同的方法.
②拓展:完成一件事,如果需要分成n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法,…,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法.
2.解答计数应用问题的总体思路:根据完成事件所需的过程,对事件进行整体分类,确定可分为几大类,整体分类以后,再确定在每类中完成事件要分几个步骤,这些问题都弄清楚了,就可以根据两个基本原理解决问题了. 此外,还要掌握一些非常规计数方法,如:①枚举法:将各种情况一一列举出来,它适用于种数较少且计数对象不规律的情况;②转换法:转换问题的角度或转换成其他已知问题;③间接法:若用直接法比较复杂,难以计数,则可考虑利用正难则反的策略,先计算其反面情形,再用总数减去即得.
【题型归纳】
题型一: 分类加法计数原理
1.已知集合,,若从这两个集合中各取一个元素作为点的横坐标或纵坐标,则可得平面直角坐标系中第一、二象限内不同点的个数是(       )
A.18 B.16 C.14 D.10
2.为了方便广大市民接种新冠疫苗,提高新冠疫苗接种率,某区卫健委在城区设立了11个接种点,在乡镇设立了19个接种点.某市民为了在同一接种点顺利完成新冠疫苗接种,则不同接种点的选法共有(       )
A.11种 B.19种 C.30种 D.209种
3.解1道数学题,有两种方法,有2个人只会用第一种方法,有3个人只会用第二种方法,从这5个人中选1个人能解这道题目,则不同的选法共有(       )
A.4种 B.5种 C.6种 D.9种
题型二: 分步乘法计数原理
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试卷第1页,共10页
4.某大学食堂备有6种荤菜、5种素菜、3种汤,现要配成一荤一素一汤的套餐,则可以配成不同套餐的种数为(       )
A.30 B.14 C.33 D.90
5.现有3位游客来黄山旅游,分别从4个景点中任选一处游览,不同选法的种数是(       )
A. B. C.24 D.12
6.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会吉祥物“雪容融”,有着可爱的外表和丰富的寓意,深受各国人民的喜爱.某商店有3个不同造型的“冰墩墩”吉祥物和2个不同造型的“雪容融”吉祥物展示在柜台上,要求“冰墩墩”和“雪容融”彼此间隔排列,则不同的排列方法有多少种?(       )
A.24 B.12 C.6 D.2
题型三: 两个计数原理的综合应用
7.把甲、乙、丙、丁四位医护人员分给三个社区做核酸检测,每个社区至少分到一位医护人员,且甲、乙两医护人员不能分给同一社区,则不同的分法有(       )
A.18种 B.24种 C.30种 D.36种
8.某同学从4本不同的数学资料,2本不同的语文资料,2本不同的英语资料中任选一本购买,则不同的选法共有(       )
A.6种 B.8种 C.12种 D.16种
9.随机给如图所示的四块三角形区域涂色,有红、黄、蓝、绿、黑这5种颜色供选择,则“任意两个有公共边的三角形所涂颜色不同”的概率为(       )
A. B. C. D.
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试卷第1页,共10页
【双基达标】
10.如图为一棋盘,规则如下.棋子从甲格出发,每次可逆时针或顺时针走一格,则第九步时到达丁格的走法有(       )种
A.168 B.169 C.170 D.171
11.冬奥会越野滑雪项目比赛共分组,现安排名志愿者负责这组的服务工作,每人至少负责组,每组的服务工作由人完成,则不同的安排方式共有(       )
A.种 B.种 C.种 D.种
12.为庆祝中国共青团成立100周年,
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