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人教版高中数学第7节 直线与椭圆、双曲线.doc


高中 高二 上学期 数学 人教版

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人教版高中数学第7节 直线与椭圆、双曲线.doc
文档介绍:
第7节 直线与椭圆、双曲线
考点一 直线与椭圆、双曲线的位置关系
例1 已知直线l:y=2x+m,椭圆C:+=1.试问当m取何值时,直线l与椭圆C:
(1)有两个不重合的公共点;
(2)有且只有一个公共点;
(3)没有公共点.
解 将直线l的方程与椭圆C的方程联立,
得方程组
将①代入②,整理得9x2+8mx+2m2-4=0.③
方程③根的判别式Δ=(8m)2-4×9×(2m2-4)=-8m2+144.
(1)当Δ>0,即-3<m<3时,方程③有两个不同的实数根,可知原方程组有两组不同的实数解.这时直线l与椭圆C有两个不重合的公共点.
(2)当Δ=0,即m=±3时,方程③有两个相同的实数根,可知原方程组有两组相同的实数解.这时直线l与椭圆C有两个互相重合的公共点,即直线l与椭圆C有且只有一个公共点.
(3)当Δ<0,即m<-3或m>3时,方程③没有实数根,可知原方程组没有实数解.这时直线l与椭圆C没有公共点.
感悟提升 1.判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时,通常将直线l的方程Ax+By+C=0(A、B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x,y)=0.消去y(或x)得到一个关于变量x(或y)的方程ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0).
(1)当a≠0时,则Δ>0时,直线l与曲线C相交;Δ=0时,直线l与曲线C相切;Δ<0时,直线l与曲线C相离.
(2)当a=0时,即得到一个一次方程,则l与C相交,且只有一个交点,此时,若
C为双曲线,则直线l与双曲线的渐近线平行;若C为抛物线,则直线l与抛物线的对称轴平行或重合.
2.对于过定点的直线,也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆有交点.
训练1 (1)若直线y=kx+1与椭圆+=1总有公共点,则m的取值范围是(  )
A.m>1 B.m>0
C.0<m<5且m≠1 D.m≥1且m≠5
答案 D
解析 法一 由于直线y=kx+1恒过点(0,1),
所以点(0,1)必在椭圆内或椭圆上,
则0<≤1且m≠5,
故m≥1且m≠5.
法二 由
消去y整理得(5k2+m)x2+10kx+5(1-m)=0.
由题意知Δ=100k2-20(1-m)(5k2+m)≥0对一切k∈R恒成立,
即5mk2+m2-m≥0对一切k∈R恒成立,
由于m>0且m≠5,∴m≥1-5k2恒成立,
∴m≥1且m≠5.
(2)直线y=x+3与双曲线-=1的交点个数是________.
答案 1
解析 双曲线-=1的渐近线方程为y=±x.
因为直线y=x+3与双曲线-=1的一条渐近线平行,
在y轴上的截距为3,所以直线y=x+3与双曲线-=1的交点个数是1.
 考点二 中点弦及弦长问题
角度1 中点弦问题
例2 已知P(1,1)为椭圆+=1内一定点,经过P引一条弦,使此弦被P点平分,则此弦所在的直线方程为________________.
答案 x+2y-3=0
解析 法一 易知此弦所在直线的斜率存在,
∴设其方程为y-1=k(x-1),弦所在的直线与椭圆相交于A,B两点,A(x1,y1),B(x2,y2).

消去y得,(2k2+1)x2-4k(k-1)x+2(k2-2k-1)=0,
∴x1+x2=,
又∵x1+x2=2,∴=2,
解得k=-.
经检验,k=-满足题意.
故此弦所在的直线方程为
y-1=-(x-1),
即x+2y-3=0.
法二 易知此弦所在直线的斜率存在,∴设斜率为k,弦所在的直线与椭圆相交于A,B两点,
设A(x1,y1),B(x2,y2),则+=1,①
+=1,②
①-②得+
=0,
∵x1+x2=2,y1+y2=2,
∴+y1-y2=0,
又x2-x1≠0,∴k==-.
经检验,k=-满足题意.
∴此弦所在的直线方程为y-1=-(x-1),即x+2y-3=0.
角度2 弦长问题
例3 如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆+=1(a>b>0)的离心率为,过椭圆右焦点F作两条互相垂直的弦AB与CD.当直线AB的斜率为0时,|AB|=4.
(1)求椭圆的方程;
(2)若|AB|+|CD|=,求直线AB的方程.
解 (1)由题意知e==,2a=4.
又a2=b2+c2,解得a=2,b=,
所以椭圆方程为+=1.
(2)①当两条弦中一条弦所在直线的斜率为0时,另一条弦所在直线的斜率不存在,由题意知|AB|+|CD|=7,不满足条件.
②当两弦所在直线的斜率均存在且不为0时,设直线AB的方程为y=k(x-1),
A(x1,y1),B(x2,y2),
则直线CD的方程为y=-(x-1).
将直线AB的方程代入椭圆方程
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