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人教高中数学课时跟踪检测(三) 不等式的性质及一元二次不等式 作业.doc


高中 高二 上学期 数学 人教版

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人教高中数学课时跟踪检测(三) 不等式的性质及一元二次不等式 作业.doc
文档介绍:
课时跟踪检测(三) 不等式的性质及一元二次不等式
一、基础练——练手感熟练度
1.(2021·大连模拟)已知a∈R,p=a2-4a+5,q=(a-2)2,则p与q的大小关系为(  )
A.p≤q         B.p≥q
C.p<q D.p>q
解析:选D 因为p-q=a2-4a+5-(a-2)2=1>0,所以p>q,故选D.
2.若-1<α<β<1,则下列各式中恒成立的是(  )
A.-2<α-β<0 B.-2<α-β<-1
C.-1<α-β<0 D.-1<α-β<1
解析:选A ∵-1<α<β<1,∴-1<α<1,-1<β<1,α-β<0,∴-2<α-β<0.
3.不等式2x2-x-3>0的解集是(  )
A. B.(-∞,-1)∪
C. D.∪(1,+∞)
解析:选B 2x2-x-3>0可化为(x+1)(2x-3)>0,
解得x>或x<-1,所以不等式2x2-x-3>0的解集是(-∞,-1)∪.故选B.
4.若实数m,n满足m>n>0,则(  )
A.-<- B.+>
C.m>n D.m2<mn
解析:选B 取m=2,n=1,代入各选择项验证A、C、D不成立,只有B项成立(事实上+1>).
5.若∀x∈R,2x2-mx+3≥0恒成立,则实数m的取值范围为________.
解析:由题意可知Δ=m2-24≤0,解得-2≤m≤2.
答案:[-2,2]
二、综合练——练思维敏锐度
1.(多选)设a,b为非零实数,且a<b,则下列不等式恒成立的是(  )
A.a2>ab B.a2<b2
C.< D.a3<b3
解析:选CD 对于A,当a=2,b=3时,a<b,
但22<2×3,故A中不等式不一定成立;
对于B,当a=-2,b=1时,a<b,但(-2)2>12,
故B中不等式不一定成立;
对于C,∵a<b,∴-=<0,
故C中不等式恒成立;
对于D,a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)
=(a-b),
∵a<b,∴a-b<0,又2+b2>0,
∴a3<b3,故D中不等式恒成立.故选C、D.
2.已知a为实数,“a>1”是“a2<a3”的(  )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:选C 当a>1时,a2-a3=a2(1-a)<0,所以a2<a3;当a2<a3时,a2(a-1)>0,所以a>1.综上,“a>1”是“a2<a3”的充要条件.故选C.
3.若关于x的不等式ax-b<0的解集是(1,+∞),则关于x的不等式(ax+b)(x-3)>0的解集是(  )
A.(-∞,-1)∪(3,+∞) B.(1,3)
C.(-1,3) D.(-∞,1)∪(3,+∞)
解析:选C 关于x的不等式ax-b<0的解集是(1,+∞),即不等式ax<b的解集是(1,+∞),∴a=b<0,
∴不等式(ax+b)(x-3)>0可化为(x+1)(x-3)<0,
解得-1<x<3,∴所求解集是(-1,3).
4.设函数f(x)=若不等式xf(x-1)≥a的解集为[3,+∞),则a的值为(  )
A.-3 B.3
C.-1 D.1
解析:选B 因为xf(x-1)≥a的解集为[3,
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