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人教高中数学专题13 利用导数证明或求函数的单调区间(解析版).docx


高中 高二 上学期 数学 人教版

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人教高中数学专题13 利用导数证明或求函数的单调区间(解析版).docx
文档介绍:
专题13 利用导数证明或求函数的单调区间
一、多选题
1.已知函数,数列的前n项和为,且满足,,则下列有关数列的叙述正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】AB
【分析】
A.计算出的值,与比较大小并判断是否正确;B.利用导数分析的最小值,由此判断出是否正确;C.根据与的大小关系进行判断;D.构造函数,分析其单调性和最值,由此确定出,将变形可得,再将变形可判断结果.
【详解】
A选项,,A正确;
B选项,因为,所以当时,,所以单增,所以,
因为,所以,所以,B正确;
C选项,因为,所以,C错误;
D选项,令,,
所以在单调递增,所以,所以,
则,所以,即,
所以,所以D错误.
故选:AB.
【点睛】
易错点睛:本题主要考查导数与数列的综合问题,属于难题.解决该问题应该注意的事项:
(1)转化以函数为背景的条件时,应该注意题中的限制条件,如函数的定义域,这往往是很容易被忽视的问题;
(2)利用函数的方法研究数列中的相关问题时,应准确构造相应的函数,注意数列中相关限制条件的转化.
2.设函数的导函数为,则( )
A. B.是的极值点
C.存在零点 D.在单调递增
【答案】AD
【分析】
求出定义域,再求导,计算即可判断A,由导函数,即可判断选项B、D,由,即可判断选项C,从而可得结论.
【详解】
由题可知的定义域为,
对于A,,则,故A正确;
对于B、D,,所以函数单调递增,故无极值点,故B错误,D正确;
对于C,,故函数不存在零点,故C错误.
故选:AD.
3.已知函数,,则下列结论正确的有( )
A.在区间上单调递减
B.若,则
C.在区间上的值域为
D.若函数,且,在上单调递减
【答案】ACD
【分析】
先求出函数的导数,然后对四个选项进行逐一分析解答即可,
对于选项A:当时,可得,可得在区间上单调递减;当,可得,可得在区间上单调递减,最后作出判断;
对于选项B:由在区间上单调递减可得,可得,进而作出判断;
对于选项C:由三角函数线可知,所以,,进而作出判断;
对于选项D:,可得,然后利用导数研究函数在区间上的单调性,可得,进而可得出函数在上的单调性,最后作出判断.
【详解】
, ,
当时,,由三角函数线可知,
所以,即,所以,
所以,所以在区间上单调递减,
当,,,所以,,
所以在区间上单调递减,
所以在区间上单调递减,故选项A正确;
当时,,
所以,即,故选项B错误;
由三角函数线可知,所以,,
所以当时,,故选项C正确;
对进行求导可得:
所以有,
所以,所以在区间上的值域为,
所以,在区间上单调递增,因为,
从而,所以函数在上单调递减,故选项D正确.
故选:ACD.
【点睛】
方法点睛:本题考查导数的综合应用,对于函数的性质,可先求出其导数,然后结合三角函数线的知识确定导数的符号,进而确定函数的单调性和极值,最后作出判断,考查逻辑思维能力和运算求解能力,属于中档题.
4.已知函数,给出下列四个结论,其中正确的是( )
A.曲线在处的切线方程为
B.恰有2个零点
C.既有最大值,又有最小值
D.若且,则
【答案】BD
【分析】
本题首先可根据以及判断出A错误,然后根据当时的函数单调性、当时的函数单调性、以及判断出B正确和C错误,最后根据得出,根据函数单调性即可证得,D正确.
【详解】
函数的定义域为,
当时,,;
当时,,,
A项:,,
则曲线在处的切线方程为,即,A错误;
B项:当时,,函数是减函数,
当时,,函数是减函数,
因为,,所以函数恰有2个零点,B正确;
C项:由函数的单调性易知,C错误;
D项:当、时,
因为,
所以,
因为在上为减函数,所以,,
同理可证得当、时命题也成立,D正确,
故选:BD.
【点睛】
本题考查函数在某点处的切线求法以及函数单调性的应用,考查根据导函数求函数在某点处的切线以及函数单调性,导函数值即切线斜率,若导函数值大于,则函数是增函数,若导函数值小于,则函数是减函数,考查函数方程思想,考查运算能力,是难题.
5.已知函数,则下列说法正确的是( )
A.当时,在单调递增
B.当时,在处的切线为轴
C.当时,在存在唯一极小值点,且
D.对任意,在一定存在零点
【答案】AC
【分析】
结合函数的单调性、极值、最值及零点,分别对四个选项逐个分析,可选出答案.
【详解】
对于A,当时,,,
因为时,,即,所以在上单调
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