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人教高中化学3 第11讲 铁及其重要化合物 新题培优练.doc


高中 高一 上学期 化学 人教版

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人教高中化学3 第11讲 铁及其重要化合物 新题培优练.doc
文档介绍:
一、选择题
1.《新修本草》是我国古代中药学著作之一,记载药物844种,其中有关于“青矾”的描述为“本来绿色,新出窟未见风者,正如琉璃…烧之赤色…”。据此推测,“青矾”的主要成分为(  )
A.CuSO4·5H2O      B.FeSO4·7H2O
C.KAl(SO4)2·12H2O D.Fe2(SO4)3·9H2O
解析:选B。描述中为“本来绿色”,由此推断应选B。
2.铁是日常生活中使用最广泛的金属。下列关于铁的一些说法正确的是(  )
A.常温下浓硫酸与铁不反应,故常温下可用铁制容器贮藏贮运浓硫酸
B.铁是较活泼的金属,它与卤素单质(X2)反应的生成物均为FeX3
C.Fe(OH)2易被氧化成Fe(OH)3,说明稳定性:Fe(OH)2<Fe(OH)3
D.Fe3O4溶解于盐酸既有FeCl2又有FeCl3生成,故Fe3O4属于混合物
解析:选C。A项,常温下铁在浓硫酸中钝化,钝化是化学变化,错误;B项,铁与碘化合生成FeI2,错误;D项,四氧化三铁是纯净物,错误。
3.(2019·包头高三检测)某同学欲探究铁及其化合物的性质,下列实验方案可行的是(  )
A.将铁粉加入热的浓硫酸中:探究铁的活泼性
B.将热的NaOH溶液滴入FeCl3溶液中:制备Fe(OH)3胶体
C.在蒸发皿中加热蒸干FeSO4溶液:制备FeSO4·6H2O晶体
D.将铜粉加入FeCl3溶液中:验证Fe3+的氧化性强于Cu2+
解析:选D。由于浓硫酸具有强氧化性,铁与其反应生成Fe2(SO4)3和SO2,无法说明铁的活泼性,故A项方案不可行;将NaOH加入FeCl3溶液中,得到Fe(OH)3沉淀,无法得到Fe(OH)3胶体,故B项方案不可行;在蒸发皿中加热蒸干FeSO4溶液,一方面氧气可将FeSO4氧化,另一方面会得到不含结晶水的化合物,故C项方案不可行;将铜粉加入FeCl3溶液中,发生发应:Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+,该反应说明Fe3+的氧化性强于Cu2+,故D项方案可行。
4.(2019·济南测试)证明某溶液只含有Fe2+而不含有Fe3+的最佳实验方法是(  )
A.先滴加***水,再滴加KSCN溶液后显红色
B.先滴加KSCN溶液,不显红色,再滴加***水后显红色
C.滴加NaOH溶液,先产生白色沉淀,后变为灰绿色,最后呈红褐色
D.只需滴加KSCN溶液
解析:选B。Fe2+和Fe3+的检验方法是常考的热点。实验设计的步骤:先加KSCN溶液,无现象,可证明溶液中不含Fe3+,然后再滴加***水,若溶液呈红色,说明溶液中含有Fe2+,故B项正确;若含少量Fe3+,滴入NaOH溶液后生成的大量白色沉淀可覆盖极少量的红褐色沉淀,不能确定是否含Fe3+,故C项不正确。
5.在浅绿色的Fe(NO3)2溶液中逐滴加入稀盐酸时,溶液颜色变化应是(  )
A.颜色变浅         B.逐渐变深绿
C.没有改变 D.变棕黄色
解析:选D。Fe(NO3)2溶液中加入稀盐酸时发生反应:3Fe2++4H++NO===3Fe3++NO↑+2H2O,有棕黄色的Fe3+生成。
6.(2019·湖北八校一联)为了探究铁、铜及其化合物的性质,某同学设计并进行了下列实验。下列说法错误的是(  )
A.高温加热装置中
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