人教版高中历史第02讲 中古时期的世界（解析版）.docx

第02讲 中古时期的世界
核心考点01 中古时期的欧洲
1．（2022·安徽宣城高二下期末·17）在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。这说明封君与封臣（　　）
A．共同推动了经济发展 B．形成了严格等级制度
C．都拥有土地的所有权 D．具有一定的契约关系
【答案】D
【解析】根据材料“在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务”并结合基础知识可知，在封君封臣制度下，封臣对封君存在一定的义务，而封君对封臣有一定责任和义务，说明封君与封臣具有一定的契约关系，故选D项；材料仅涉及到封君与封臣之间的权利及义务，没有明确中世纪时期的具体经济发展情况，故“推动了经济发展”与材料不符，排除A项；中世纪的封君封臣制度之下存在层层划分的等级关系，但材料仅涉及到封君与封臣之间的权利及义务，没有明确封君与封臣之间具体的身份高低，故“严格等级制度”排除B项；封君封臣制规定下，封君拥有土地的所有权，封臣仅有土地使用权，故“都有土地所有权”与史实不符，排除C项。
2．（2022·海南高二下期末·11）英国史学家赫·乔·韦尔斯评论道，拜占庭艺术“在11世纪达到了新的高峰”，“埃及和波斯的倾向被强加于古典传统之上。辉煌灿烂取代了率真和文雅”。据此可知，拜占庭艺术（　　）
A．展现了英国人文主义者艺术追求 B．显示出希腊化时代艺术的生命力
C．是结合了东西方艺术传统的创造 D．推动了亚非国家文化事业的发展
【答案】C
【解析】根据材料“埃及和波斯的倾向被强加于古典传统之上。辉煌灿烂取代了率真和文雅”并结合基础知识可知，拜占庭艺术吸收了埃及与波斯的文化特色，埃及属于东方艺术形式，波斯位于东西方道路的重要通道之处，拜占庭作为西方国家吸收了东方的艺术形式，体现了东西方艺术传统对拜占庭艺术的影响，故选C项；材料仅涉及到拜占庭艺术对于埃及与波斯艺术的吸收，只是由英国史学家进行解释，没有明确英国人文主义者对于艺术的具体追求表述，故“展现了英国人文主义者艺术追求”与材料不符，排除A项；材料仅涉及到拜占庭艺术对于埃及与波斯艺术的吸收，没有明确希腊文明对于拜占庭的文化艺术影响，故“显示出希腊化时代艺术的生命力”与材料不符，排除B项；材料仅涉及到拜占庭艺术对于埃及与波斯艺术的吸收，没有明确亚非国家文化事业发展的具体情况及表现，故“推动了亚非国家文化事业的发展”与材料不符，排除D项。
3．（2022·广东揭阳高二下期末·12）十二世纪初，西欧某地的庄园主宣布了他与6名荷兰人签订的一项协议，协议规定这6人可以定居在位于庄园主管辖的未开垦的沼泽地上，他们每年要向庄园主交纳固定的租税，庄园主则同意让他们自己解决自己之间的争端。这说明（　　）
A．庄园是是自给自足的经济单位 B．庄园是独立自治的政治单位
C．契约精神已存在于社会关系的形成中 D．村民与领主的社会地位平等
【答案】C
【解析】“协议规定这6人可以定居在位于庄园主管辖的未开垦的沼泽地上，他们每年要向庄园主交纳固定的租税”说明在社会生产经营的过程中，庄园主和荷兰人形成了契约关系并达成共识，说明契约精神存在于社会关系中，故选C项；材料只能反映庄园主和荷兰人之间的契约关系，不能判定庄园是否自给自足，排除A项；庄园会受到国家政权的制约，不能说是独立的自治单位，排除B项；领主的地位高于村民，地位平等的说法不符合实际情况，排除D项。
4．（2022·福建宁德高二下期末·12）9世纪时，农奴每年至少要为西欧封建庄园劳动5个月；11至12世纪时，农奴一年只需要为庄园耕作几天到两个月，部分领主甚至把自营地租给农奴耕种，只向其收取一定数目的货币地租。出现这一变化的主要原因是西欧（　　）
A．城市自治运动的兴起 B．社会经济的发展
C．封君封臣制度的瓦解 D．教会实力的削弱
【答案】B
【解析】根据题干内容可知，在9世纪时，农奴主要为封建庄园主服劳役地租，即“每年至少要为西欧封建庄园劳动5个月”，由于生产力的发展，特别是商品货币关系的发展，到11到12世纪时，农奴“一年只需要为庄园耕作几天到两个月，部分领主甚至把自营地租给农奴耕种，只向其收取一定数目的货币地租。”体现出庄园主对农奴的剥削由劳役地租转变为