六年级人教版第十九讲 非连续性文本阅读.pptx

非连续性文本阅读
第 十九 讲
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考查范围
非连续性文本阅读
考查题型
问答题为主，兼有填空题、选择题
分值比重
4—8分，占5%左右
考点难度
考点热度
命题趋势
范围稳定，难度稳定
非连续性文本：
“非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表、说明书等多种材料组合而成，具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。
直击考点：
考点
阅读方法
文本类
（文字片段）
浏览全文，了解大概；
定位阅读，提取信息；
整合信息，简洁周全。
图表类
（图画、图形、表格类）
读懂标题，认知主题；
分析图例，明确内容；
比较数据，得出结论。
如果是漫画，则要透过画面看本质，理解作者意图。
图文类
（前二者的结合）
读文读图，图文结合；
提取信息，合理想象。
典型例文：
1.仔细观察右边的漫画，说说它的含义。
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我们（小学生）应该远离膨化食品、油炸食品等不健康、不安全食品，保护身体健康。
二、浏览下面的图文资料，完成练****检查方法：
①检查灭火器的压力状况（压力表指针
在红色区域表示灭火器已经失效）。
②检查灭火器的配件如喷嘴、压把、插
销是否完好。
③检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀。
④检查灭火器是否在使用年限。
1.这份资料向我们介绍了灭火器的____________和____________两方面的内容。
2.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①取出灭火器后，应先拔掉保险