六年级人教版第四讲 成语.pptx

成 语
第 四 讲
直击小升初
考查范围
成语积累、成语典故、成语运用
考查题型
填空、选择为主，问答较少
分值比重
2—5分，部分试卷可达10分，占5%—10%
考点难度
考点热度
（必考）
命题趋势
范围较大、题型灵活
直击考点一：
成语积累
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的定型的词组或短句。成语多数为四个字，也有三字的以及四字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间用逗号隔开。
成语积累是传统考点，以考查学生的成语识记量为目的，常见的题型有很多，如：写出不同类型的成语，将成语补充完整，成语接龙，写出意义相近或相反的成语，根据意义写出正确的成语等。
典型例题：
1.补全下列成语，并将褒义词抄在下面的横线上。
德高（ ）重 变本加（ ） 狼狈为（ ）
悬（ ）峭壁 风华正（ ） 呕心（ ）血
褒义词：
望
厉
奸
崖
茂
沥
德高望重
风华正茂
呕心沥血
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.浩瀚无垠 不屑置辩 吹毛求疵 郑重其事
B.曲径通幽 抑扬顿措 不计其数 委曲求全
C.惟妙惟肖 地大物博 络绎不绝 意气风发
D.栩栩如生 得天独厚 怡然自得 苦心孤诣
B
3.读词语，找规律，仿写成语。
A.千奇百怪 万紫千红
B.高瞻远瞩 甜言蜜语
高谈阔论
察言观色
五湖四海
三言两语
4.将下面的成语补充完整，再根据语境，选词填空。
（ ）（ ）当先 千军（ ）（ ）
（ ）不停（ ） 策（ ）扬（ ）
不知不觉中，我们迎来了小学生活的最后一年，莘莘学子（ ），准备奔赴小考的战场。我们只有努力学**** ），才能在（ ）中（ ），品尝
胜利的果实。
一
马
万
马
马
蹄
马
鞭
策马扬鞭
马不停蹄
千军万马
一马当先
直击考点一：谚语谚语
有不少成语是从语言、寓言、历史和古代诗文中提炼出来。
直击考点二：
成语典故
写出下列成语中的主人公。
四面楚歌（ ） 三顾茅庐（ ）
指鹿为马（ ） 纸上谈兵（ ）
完璧归赵（ ） 望梅止渴（ ）
典型例题：
项羽
赵高
蔺相如
刘备
赵括
曹操
成语运用
直击考点三：
常见成语使用错误的现象：望文生义、意思弄反、张冠李戴、褒贬颠倒
典型例题：
Ａ．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。　　
　Ｂ．一方有难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Ｃ．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
　Ｄ．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表现得惟妙惟肖。
下列句子中成语使用错误的一项是（　 　）
C
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成语运用