六年级语文下册句子专项训练新人教版.docx

人教版六年级下册语文句子专项训练
一、句子改写我最棒。
1.现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）

2.树叶飘落。（扩句）

3.火柴照亮了小女孩的四周。 （改“把”字句）

4.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）

5.和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。（用关联词语合成一句话）

6.月亮出来了。（改为拟人句）

7.楚襄王同意了他的请求。（改为双重否定句）

二、我给句子加标点。
1.因此（ ）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的****惯。
2.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢（ ）
3.（ ）差生（ ）王老师摇摇头（ ）谁说你是差生（ ）
4.有了书（ ）同学就像有了一座取之不尽（ ）用之不竭的知识宝库（ ）
5.“雷锋精神”永远不会离开他的家乡（ ）中国。
三、判断下列句子的修辞手法。
1.为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）
2.你用健美的臂膀，挽起高山大海。（ ）
3.我们要铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。（ ）
4.他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。（ ）
四、用加点词语造句。
1.院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。

3.下次再来非躲开四月不可!（改为肯定句）

4.上课铃声响起，同学们鱼贯而入教室

五、修改病句。
1.父亲保持着他那惯有的严重态度，没有向他们讲任何道理。

2.那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓