六年级语文下册手指一课一练人教新课标版.zip

《手指》练****一、照样子写词语。
随时随地 （ ） （ ）
直直落落 （ ） （ ）
二、在括号里填上合适的词。
平静的（ ） （ ）的月光
刻苦地（ ） （ ）地款待
三、指出下列各句是联想句还是拟人句。
1.小虫子在田野里唱歌。（ ）
2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（ ）
3.我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。（ ）
4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ）
四、五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下来。
拇指：
食指：
中指：
无名指和小指：
五、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。

六、写话：
五根手指中，你最喜欢哪一根？说说为什么。
参考答案：
一、无时无刻，十全十美； 清清楚楚，明明白白。
二、平静的（湖水） （皎洁）的月光
刻苦地（学**** （热情）地款待
三、 1 拟人句 2 联想句 3 联想句 4 拟人句