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六年级人教版19小升初句法句式-双重否定句-句式变换-标点符号(17页).doc


小学 六年级 下学期 语文 人教版

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六年级人教版19小升初句法句式-双重否定句-句式变换-标点符号(17页).doc
文档介绍:
1、单选。下面哪一句是疑问句?
A.这样标致的人物,有谁不喜欢呢?  
B.小胖墩儿膀大腰粗,小嘎子怎能扳倒他?
C.你莫不是还有两个亲人不曾见面?   
2、以下句子中与其他三句意思不同的是第几句?
A.你觉得和田维吾尔姑娘漂亮吗?    
B.难道你觉得和田维吾尔姑娘不漂亮吗?    
C.你不会不觉得和田维吾尔姑娘是漂亮的吧?    
D.你一定觉得和田维吾尔姑娘很漂亮。
3、给下面句子中的破折号选择正确用法,并把序号填在(   )里。
A.表示意思的递进。   B.表示后者是前者的解释或说明。
C.表示声音的延续。   D.表示意思的转折。
1.  “汪——汪——汪”从屋里传来狗叫声。(    )
2.  大家要精心保护地球——人类的家园。(    )
3.  训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊!(    )
4.  我告诉妹妹,这本《词语手册》花了十五元钱——以后,看书读报,不理解的词语,查一查就知道它的意思了。(   )
 
4、给下面句中引号的作用选择正确的答案。 
A用于直接引用的部分    B用于具有特殊含义的词语     C用于特定的称谓 
1 人们称之为“韦编三绝”。(    )  
2 一听“烤白薯哇真热乎”,就非买上一块不可。(    )     
3 父亲教我在石板上甩出“糖风”来。(    ) 
4 父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人当中出了名,人称“小辫糖四”。(   )
 
5、用连线标出省略号在句子中的作用。
1.那……我们还是……等在这儿吧。             A、表示话未说完
2、老师说:“同学们,让我们开始上课……”     B、表示列举的省略    
3、荒滩,沟渠,山坡,公路……                C 、表示说话断断续续
 
6、按要求写句子。
(1)他俩带的钱差不多用完了。(改成“被”字句)
                                    
(2)德诺的身体越来越弱,他俩不得不回到了家乡。(改成肯定句)
                                   
(3)这是个风景优美、美丽的地方。(修改病句)
                                   
 
7、按要求写句子。
(1)土字不由分说,把环字左上角一横抢走了。(改成“被”字句)
                                                              
(2)你那一横不是要回来了吗?哭啥?(改成陈述句)
                                                                
(3)环字一边抽泣,一边把事情的前因后果说了一遍。(用上加点的词)
                                                                 
(4)小兴安岭的夏天真美丽。(修改病句)
                                                                 
 
8、按要求改写句子。
(1)母鸡下了蛋,谁都会被它吵得受不了。(改成“把”字句)
                                                                     
(2)它放声啼叫,使任何贪睡的人也得起来看看。(加上“不得不”)
                                                                      
 
9、根据要求改写句子。
(1)看到女孩子的求救信息,桑恩连忙打电话给紧急救援中心。(改为双重否定句)
                                     
(2)世界上没什么困难是克服不了的。(改为肯定句)
                                    
 
10、根据要求改写句子。
(1)燕子停在电线竿上,像一个个音符。(缩句)
__________________________________。
 
(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为陈述句)
__________________________________。
 
11、照样子,改句子。
天空中的云雀叫得真动听。
云雀在天空中的叫得真动听。
(1)井里的
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