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六年级人教版第二十二讲 状物类作文写作指导.pptx


小学 六年级 下学期 语文 人教版

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六年级人教版第二十二讲 状物类作文写作指导.pptx
文档介绍:
写景状物类作文
第 二十二 讲
知识讲解一:
如何写好写景****作
1.仔细观察,抓住景物特征。
抓住景物特征,可从景物的形状、大小、色彩、变化等方面进行考虑。
天边的云彩,不时地变换着颜色,由灰红变成紫,又变成朱红,最后变成血红色。这血红色越变越深,越变越浓,逐渐缩小着范围……那红红的晚霞就像即将熄灭的火一样跳动着。
——《令人难忘的美景》
2.时空结合,把握写景的顺序。
时间顺序
按春夏秋冬四季顺序或早中晚景物变化来写。
空间顺序
以参观游览的顺序(由上而下、由远及近等)落笔写景,条理清楚。
3.动静结合,全面展现景物的美。
自然景物,有的处于相对静止状态,如山峦、树木等;有的处于变动状态,如流水、飞鸟等。写景要做到有静、有动,动静结合,这样才能给读者留下深刻的印象。
池塘的水真清啊,清得可以看见池里的小鱼;池塘的水真静啊,静得可以倒映出蓝天和白云。池水倒映着青苔,使池水又显得有一些青绿。池塘里的小鱼更是活泼可爱,它们时而在水面上吐泡泡,时而跃出水面。             ——《令人难忘的美景》
4.处理情和景的关系,借景抒情,融情于景。
写景要借助事物或浓或淡的表达自己的喜怒哀乐,要将人、景、情三者融为一体来写。
漫步在春天的生态园里,看着争奇斗艳的花朵和种类繁多的树木,听着树枝间叽叽喳喳的鸟鸣声,怎不令人陶醉呢?               ——《令人难忘的美景》
知识讲解二:
状物****作的写法
把握整体,细部刻画
要从整体上交代所描写的事物,同时要注意细部的刻画。
抓住特征,刻画清楚
不同的事物有不同的特征,物的特征主要有外形特征、功能特征、情态特征。
描写有序,层次分明
学****采用时间先后顺序、整体到部分的顺序、事物内部结构顺序等描写物体的方法。
有动有静,动静结合
既要刻画事物的静态美,同时也要展现出事物的动态感。
恰当说明,展开联想
要运用恰当的说明方法,把所描绘事物的形状、色彩、特征等介绍清楚。介绍时要善于运用联想,增强文章的生
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