人教版高中历史中国近现代史单元检测（练）（解析版）.docx

中国近现代史单元检测
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本题共16个小题，每小题3分，共计48分）
1．19世纪末，严复指出：“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡。”这一观点旨在（　　）
A．反对中体西用 B．推崇中国传统文化
C．抵制西学东渐 D．倡导政治制度变革
【答案】D
【解析】题干内容所述及的时间点是19世纪末，历史人物是严复，结合所学知识可知，该史实出现在戊戌变法期间，结合题干内容中“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡。”可知严复反对洋务派所主张的“中体西用”思想，主张学****西方的政治制度，故选D项；严复通过批判洋务派的“中体西用”思想，其根本目的在于主张学****西方的政治制度，排除A项；在题干内容中并没有述及严复对中国传统文化的态度，排除B项；严复是资产阶级维新派的代表人物，其主张向西方学****而不是反对“西学东渐”，排除C项。
2．19世纪60年代以后，以蒙古、新疆、西藏为屏藩保障腹地安全和以琉球、越南等藩属国为“藩篱”屏卫中国的传统疆土观念逐渐向“海防”与“塞防”并重的治疆理念转变，清政府先后于1884年在新疆建省、1885年在台湾建省。这表明（　　）
A．清朝的边疆危机得以消除 B．新疆和台湾正式属于中国领土
C．晚清国防逐渐向近代转型 D．中国传统的宗藩关系完全解体
【答案】C
【解析】题干内容所述及的时间是19世纪60年代，即鸦片战争之后，根据题干内容可知，在该时间之后，中国传统的疆土观念发生了变化，萌发了“‘海防’与‘塞防’并重”的“治疆”理念，从“疆土观念”转变为“治疆理念”，体现的是清政府领土主权意识的增强，反映出晚清政府的国防观念逐渐向近代化转型，故选C项；根据所学知识可知，晚清政府的“治疆理念”并没有阻止西方列强的侵略，边疆危机也没有消除，排除A项；根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，新疆开始隶属中央政府管辖，元朝时，中央政府设置澎湖巡检司，最早将台湾纳入行政管辖的范围，排除B项；根据所学知识可知，甲午中日战争之后，清政府承认朝鲜独立，中国传统的宗藩关系完全解体，这与题干时间不一致，排除D项。
3．第一次鸦片战争后，曾国藩在家书和日记中多次痛骂英夷“性同犬羊”。第二次鸦片战争后，他由于阅历和观察，颇知西人亦有“素重信义”的一面，该观点得到当时部分官员认可。这一现象的产生（　　）
A．反映了中体西用的理念 B．取决于列强侵略的加深
C．体现了对西方的客观认识 D．促进了地主阶级的分化
【答案】D
【解析】根据题干内容可知，在第一次鸦片战争之后，曾国藩仍然看不起西方侵略者，认为他们“性同犬羊”，但是第二次鸦片战争之后，其态度发生了较大的变化，认为西人也有“素重信义”的一面，更为重要的是，这种观点还得到部分官员的认可，这一做法就使得地主阶级发生了分化：顽固派和洋务派，故选D项；根据题干内容可知，第二次鸦片战争之后，曾国藩认为西人也有“素重信义”的一面，其主要涉及的是道德品质方面，并没有述及其认可西方先进科学技术的相关内容，也就无法体现出“中体西用”的理念，排除A项；根据题干表格内容可知，曾国藩在第二次鸦片战争之后，对西方的看法发生了变化，主要原因在于其“阅历和观察”，而不是西方列强侵略的“程度”，排除B项；根据所学知识可知，在第二次鸦片战争之后，曾国藩对西方的看法带有很强的主观性，并没有清楚地认识到西方列强侵略的本质所在，排除C项。
4．陈独秀在《袁世凯复活》一文中言道：“袁世凯之废共和、复帝制为恶果，非恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除尽，无数废共和、复辟帝制之袁世凯，当然应运而生。”陈独秀意在（　　）
A．抨击袁世凯复辟帝制的行为 B．强调思想解放的重要性
C．强化民众对民国政权的认同 D．指出制度建设的必要性
【答案】B
【解析】据材料“吾国思想界不将此根本恶因铲除尽”可知，陈独秀认为封建专制主义是出现复辟帝制的根本原因，应彻底批判，解放人们的思想，即强调思想解放的重要性，故选B项；抨击袁世凯复辟帝制的行为是表象，不是实质，排除A项；强化民众对民国政权的认同与“思想界不将此根本恶因……应运而生”不符，排除C项；材料强调思想解放的重要性，而非制度建设的必要性，排除D项。
5．1908—1911年，清政府先后公布两份宪法性质的法令。
1908年8月《钦定宪法大纲》