人教版【小升初】语文总复习课件 - 句子 (2).ppt

小升初语文总复****句子的复****复****要点】
一、句子及类型。
二、标点符号。
三、扩句和缩句。
四、修改病句。
五、修辞手法。
六、理解句意、避免歧义、排列句序
七、句式变换。
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、肯定句、双重否定句的互换；
3、陈述句、反问句、感叹句的互换；
4、直接引用和转述句互换。
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句子的基础知识
1、句子的概念。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”，即，句子的主谓宾语。
例如： 小明在明亮的教室里认真地学****知识。
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2、句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
【如：我游览了长城。】
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
【如：日子为什么一去不复返呢？】
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，或感叹号
【如：油库重地，请勿吸烟！】
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
【如：我们的生活多幸福啊！】
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【知识要点二】：标点符号
句号—— （ 。）
1．用于陈述句的末尾。 【北京是中华人民共和国的首都。】
2．用于语气舒缓的祈使句末尾。 【请您稍等一下。】
问号——（ ？ ）
1．用于疑问句的末尾。 【他叫什么名字？】
2．用于反问句的末尾。 【难道你不了解我吗？】
叹号——（ ！ ）
1．用于感叹句的末尾。 【为祖国的繁荣昌盛而奋斗！】
2．用于语气强烈的祈使句末尾。 【停止射击！】
3．用于语气强烈的反问句末尾。 【我哪里比得上他呀！】
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逗号——（ ，）
句子内部成分之间如需停顿，用逗号。 【我们看得见的星星，绝大多数是恒星。】
顿号—— （ 、）
1、用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
分号——（ ；）
1．用于复句内部并列分句之间的停顿。 【语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。】
2．用于分行列举的各项之间。 【中华人民共和国行政区域划分如下： ①全国分为省、自治区、直辖市； ②省、自治区分为自治州、县、自治县、市； ③县、自治县分为乡、民族乡、镇。 】
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考点：引号、破折号和省略号
引号—— “ ”
1．用于行文中直接引用的部分。 【“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。】
2．用于需要着重论述的对象。 【古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。】
3．用于具有特殊含义的词语。 【这样的“聪明人”还是少一点好。】
4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 【他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？” 】
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破折号 ——
1．用于行文中解释说明的部分。 【迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。】
2．用于话题突然转变。 【“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。】
3．用于声音延长的拟声词后面。 【“呜──”火车开动了。】
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省略号—— ……
1．用于引文的省略。 【她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”】
2．用于列举的省略。 【在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！】
3．用于话语中间，表示说明断断续续。 【“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 】
4.用于语义的省略 。【他们永远活在我们心中……】
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①我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”（ ）
②周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！ （ ）
加标点：
1.我有一本 新华字典 它是我学****语文的好工具
2.那里开着许多鲜花 有火红的桃花 雪白的梨花 娇艳的海棠花
3．在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上 要尊老爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹
4.给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
休斯敦火箭队打败了 达拉斯小牛队得了冠军
休斯敦火箭队队打败了达拉斯小牛队 得了冠军
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